ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

                  ИДЕОЛОГИЯ                                                                                                                                                                      Идеология – это та сфера, где надо не приказывать, а разъяснять, понимать и верить                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            А.Г. Лукашенко                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Процветание государства, благополучие народа зависит неотменно от доброты нравов, а доброта нравов неотменно от воспитания                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Н.И. Новиков                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Деятельность человека пуста и ничтожна, когда не одушевлена идеею                                                                                                                                                                                                                                                  Н.Г. Чернышевский                                                                                                                                                                                                                                                                                         В нашем техногенном обществе цивилизация начинает отодвигать, подавлять духовные составляющие культуры: нравственность, гражданственность, чувство красоты в искусстве. Духовная жизнь становится беднее, примитивнее. Люди теряют способность слышать, понимать друг друга, сопереживать. Изменились ценностные ориентиры детей и молодежи. В их среде проявляются такие негативные черты, как социальная тревожность, неуверенность, агрессивность и жестокость. Этому «помогают» теле-, радио-, киноэкраны-, литература. В значительной мере это обусловлено глобальными изменениями, произошедшими в нашей общественной жизни в последние 15 лет, воспитательным и идеологическим вакуумом. Целое поколение выросло на изменчивости идеалов, гимнов, флагов. В 2005 году школу заканчивают ребята, которые ни одного дня не учились в советской школе. Легко и быстро можно только разрушить. Построить – гораздо сложнее. Произошло снижение воспитательного потенциала семьи, общественных институтов. Мы увлеклись только передачей знаний, не задумываясь для чего и как они будут использованы молодым человеком. Необходимо так выстроить школу приоритетов, чтобы основные вопросы человеческого бытия не оказались погребены под грудой второстепенных знаний. Сегодня, у нас педагогов есть возможность сравнить и дать оценку происходящему. У многих за спиной остался позитивный опыт, когда большое внимание уделялось идеологическому воспитанию, опыт, который включал систему социальной защиты человека, систему морального стимулирования, систему деятельности средств массовой информации, в которой отражались интересы страны, общества, человека. Была стройная идеологическая система, направленная на воспитание патриотизма и гражданственности. Остался за спиной и негативный опыт, что привело к крушению государственности. Мы должны взять у прошлого самое лучшее, самое ценное и вдохнуть в него свежий современный смысл и дух.